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Le déroulement des ateliers

Organisation des ateliers

 

Le programme se déroule sur 5 séances d’une durée d’1h à 1h30, espacée d’une semaine afin que vous puissiez vous familiariser avec les mouvements de massage chez vous et mettre à profit les ateliers.

 

Déroulement d'un atelier

 

Nous débutons par une relaxation simple afin d'être calme et détendu pour masser bébé.

 

Au cours des séances seront vus les différents mouvements de massages que vous exercerez sur votre bébé (jambes, pieds ; ventre, gaz et coliques ; poitrine, bras ; visage, dos ; mouvements doux).

Je vous montre les mouvements de massage sur mon poupon, et c'est vous qui massez votre enfant.

 

Les ateliers sont également des temps d’échanges sur divers sujets tels que les pleurs du bébé, les coliques, les bienfaits du massage, le sommeil de bébé, ... ou sur tout point qui vous semble important.

VENEZ PARTAGER VOS EXPERIENCES DE MAMAN ET DE PAPA !!

 

Les papas sont les bienvenus !

 

Un certificat de "parents masseurs" vous sera remis à l'issue des 5 séances, ainsi que des photos si vous le souhaitez.

 

A qui s'adresse les ateliers ?

 

Le massage s'adresse à tous les bébés, dès la naissance, dont la santé permet de recevoir un toucher sain et nourrissant (en cas de doute, vérifiez auprès de votre médecin traitant ou pédiatre).

Age maxi pour les séances : 1 an.

 

Les ateliers ne sont pas un traitement ni une thérapie pour les bébés. L'enseignement du massage bébé a pour unique objectif le bien être du bébé et la communication par le toucher.

 

Lieu 

 

Les prestations peuvent être proposées :

- en collectif (me consulter pour le lieu)

- à domicile, sur demande

 

Equipement 

 

  • Il est conseillé d'arriver 5 minutes avant le début de l'atelier.

  • Prévoyez une serviette éponge, une petite couverture, des vêtements souples pour vous, de quoi allaiter (sein ou biberon) et de quoi changer le bébé.

  • Huile, tapis, alèses, documents FOURNIS + prêt du livre "Le massage Bébé" de Vimala McClure, fondatrice de l'IAIM-AFMB.

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